朝日塾中学高等学校【カリキュラム】

20年度入学生 6年間指導計画【英語科】

【テキストなど】中学

	中学１年			中学２年				中学３年
	１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期		１学期	２学期	３学期
④英語α	中学検定教科書 NEW CROWN ENGLISH SERIES (BOOK１、BOOK２)			中学検定教科書 NEW CROWN ENGLISH SERIES (BOOK２、BOOK３)			②英語R	＜高校初級英文読解＞ ENGLISH READINGⅠ
②英語β	新中学問題集英語１年、 ２年（標準編）			新中学問題集英語２年、 ３年（標準編）			③英語G	＜高校初級英語文法＞ ENGLISH GRAMMARⅠ
	-			-			②英語W	＜高校初級英語作文＞ IN ENGLISH WRITINGⅠ

【テキストなど】高校１年（内部生・外部生）

	高校１年（内部生）				高校１年（外部生）
	１学期	２学期	３学期		１学期	２学期	３学期
②英語R	＜高校初・中級英文読解＞ ENGLISH READINGⅠ、Ⅱ			③英語R	＜高校初級英文読解＞ ENGLISH READING Ⅰ、Ⅱ
②英語G	＜高校初・中級英語文法＞ ENGLISH GRAMMAR Ⅰ、Ⅱ			②英語G	＜高校初級英語文法＞ ENGLISH GRAMMAR Ⅰ、Ⅱ
②英語W	＜高校初・中級英語作文＞ ENGLISH WRITING Ⅰ、Ⅱ				【注】外部生はＲとＧを内部生より各１時間多くし、Ｗの教材は課題・添削・講習等で使用。

【テキストなど】高校２年・高校３年

	高校２年				高校３年
	１学期	２学期	３学期		１学期	２学期	３学期
英語R	＜高校中級英文読解＞ ENGLISH READINGⅡ			英語R１	＜高校上級英文読解＞ ENGLISH READINGⅢ
英語G	＜高校中級英語文法＞ ENGLISH GRAMMARⅡ			英語R２	＜高校上級英文解釈＞ ENGLISH INTERPRETATIONⅢ 〔センター対策演習〕
英語W	＜高校中級英語作文＞ ENGLISH WRITING Ⅱ			英語W	＜高校上級英語作文＞ ENGLISH WRITINGⅢ

【参考書・辞書類】中学

中学１年			中学２年			中学３年
１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期
・ジュニア英和辞書 ・キューブ英単語・熟語（入門編）			・ジュニア英和辞書 ・キューブ英単語・熟語（入門編）			・チャート式基礎からの新総合英語 ・実戦トレーニング英単語５０００語レベル ・＜高校初級英文解釈＞ EXTENSIVE TRAINING IN ENGLISH INTERPRETATIONⅠ

【参考書・辞書類】高校１年（内部生・外部生）

高校１年（内部生）			高校１年（外部生）
１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期
・チャート式基礎からの新総合英語 ・実戦トレーニング英単語５０００語レベル ・＜高校初級英文解釈＞ ENGLISH INTERPRETATIONⅠ			・チャート式基礎からの新総合英語 ・実戦トレーニング英単語５０００語レベル ・＜高校初級英文解釈＞ ENGLISH INTERPRETATIONⅠ ・＜高校初・中級英語作文＞ ENGLISH WRITING Ⅰ、Ⅱ

【参考書・辞書類】高校２年・高校３年

高校２年			高校３年
１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期
・チャート式基礎からの新総合英語 ・実戦トレーニング英単語５０００語レベル ・＜高校中級英文解釈＞ ENGLISH INTERPRETATION Ⅱ（本校独自教材）			・実戦トレーニング英単語５０００語レベル ・＜高校上級英語文法＞ ENGLISH GRAMMAR Ⅲ（本校独自教材）

【学年別指導の留意点】

中学１年			中学２年			中学３年
１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期
(1)基本事項の反復による定着 (2)予習習慣の確立〔→宿題、ノート点検、Mondayテスト〕 (3)英語α授業では英語を多用する。〔→教科書付属の吹き込みＣＤの活用、音読、リスニング、英問英答〕 (4)ペーパー試験は記述中心とする。			中１に同じ			(1)高校の学習への方向づけ〔→辞書・参考書を用いた予習、自学自習、記述を中心とした学習習慣の養成〕 (2)発音指導、辞書指導 (3)音読、リスニング指導 (4)語彙の増強 【注】発達段階を考慮した高校内容の指導
高校１年			高校２年			高校３年
１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期
(1)高校の学習への方向づけ〔→ 辞書・参考書を用いた予習、自学自習、記述を中心とした学習習慣の確立〕 (2)発音指導、辞書指導 (3)音読、リスニング指導 (4)語彙の増強 (5)作文と和訳の添削指導			(1)夏休み末までに、基本的重要文法と構文を身につけ、２学期からは読解と作文に重点を置く。 (2)語彙力の増強 (3)リスニング練習			(1)１１月中旬までは記述中心の長文読解と作文の入試演習に重点を置く。〔→添削指導〕 (2)１１月後半からセンター対策の演習を増やしていく。 (3)リスニング対策はＲ１の授業で、１学期から少しずつ行うが、主として家で練習。【注】大学入試までを見通した効果的、効率的な指導を行う。

【行事】

中学１年・高校１年			中学２年・高校２年			中学３年・高校３年
１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期	１学期	２学期	３学期
ア）ボキャブラリーコンテスト（中１〜高３）→６月、１１月、２月〔ただし、中１は６月を除く。高３は２月を除く。優秀者は表彰〕 イ）Mondayテスト（中１〜中３）→前の週の学習内容の基本事項の確認テスト〔不合格者は指名補習〕 ウ）確認テスト（高１〜高２）→各定期考査の２週間前に、それまでの学習した基本事項の確認テスト〔不振者は指名補習〕 エ）英語検定試験（中１〜高２）→受験は３級から希望者受験とする。中３終了までに、全員３級合格を目指す。〔中１は第３回から受験〕

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